Qu'est-ce que les recto-verso ?

Il s'agit de cartes qui possèdent une image au recto et le mot qui correspond à l'image au verso. Le mot est écrit en script et en cursive pour que l'enfant s'entraîne à lire dans les deux écritures et pour pouvoir recopier le mot (en production d'écrit par exemple). Les mots sont classés par graphèmes, les graphèmes avec 2 ou 3 lettres sont mis en couleur pour faciliter la lecture et leur repérage.

Comment se servir de ces cartes ?

En lecture autonome: L'enfant lit le mot puis retourne la carte pour vérifier sa lecture.

Jeu du Lynx (côté image, côté mots ou les deux ensemble) : poser les cartes au centre de la table. Une personne désignée donne à l'oral un mot. Le premier qui a trouvé la carte qui correspond au mot qui a été dit, gagne la carte. On peut aussi, copier les cartes en double et les mettre dans un pot pour jouer avec les vraies règles du Lynx.

Classer les cartes: par exemple, regrouper ensemble les cartes des mots qui contiennent la lettre "s" qui fait le son [s] et ensemble les cartes des mots qui contiennent la lettre "s" qui fait le son [z].

Production d'écrit: Piocher 2 ou 3 cartes et écrire une phrase ou une histoire avec ses mots.

Vocabulaire: par exemple, regrouper ensemble les mots qui correspondent à des fruits.


recto-verso l-s-r-n

recto-verso

l-s-r-n

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

rescto-verso ou-ch

recto-verso

ou - ch

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso m-t

recto-verso

m-t

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso c-p

recto-verso

c-p

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso v-on-in

recto-verso

v-on-in

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso h-an-d

recto-verso

h-an-d

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso k-g/gu

recto-verso

k-g/gu

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso f-b

recto-verso

f-b

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso ai-au

recto-verso

ai-au

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso eu-oe

recto-verso

eu-oe

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso x-ey

recto-verso

x-ey

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso ei-eau

recto-verso

ei-eau

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

recto-verso ill

recto-verso

ill

Lire un mot et vérifier
avec l'image derrière

Le manuel que j'utilise en classe:

Autres jeux vers la lecture de mots:

Proverbes et citations

““L'apprentissage du vivre ne serait-il pas constitué d'une suite d'échecs... ?””

De Johanne Harelle / Une leçon collections.cinematheque.qc.ca comédienne, mannequin et écrivaine québécoise

““L’universalité de l’apprentissage suffit à montrer que l’animal n’est pas mû par ses seuls instincts.””

De Jean Guitton http://www.academie-francaise.fr philosophe et écrivain français, membre de l'Académie française

““Mon apprentissage n'a d'autre fruit que de me faire sentir combien il me reste à apprendre.””

De Michel de Montaigne / Les Essais Wikipedia philosophe et écrivain du 16ème siècle